Abschlussarbeit - Eine Gießkanne im Inclusive Design

Produktdesign für mehr Selbstständigkeit in der Pflanzenpflege

Im Rahmen ihrer Bachelorarbeit im Studiengang Integriertes Produktdesign (IP7) an der Hochschule der Medien Stuttgart entwickelte Julia Arnold ein innovatives Gartengerät, das gezielt die Bedürfnisse sehbeeinträchtigter Menschen adressiert: eine inklusive Gießkanne, die Sicherheit, Kontrolle und einfache Handhabung in den Mittelpunkt stellt.

Pflanzenpflege als Zugang zu Lebensqualität

Pflanzen verbessern nachweislich Raumklima, Wohlbefinden und psychische Gesundheit. Für sehbeeinträchtigte Menschen ist die Pflege jedoch oft mit Barrieren verbunden – insbesondere beim Gießen.
Herkömmliche Gießkannen sind häufig zu schwer, unhandlich und schwer kontrollierbar: Der Wasserstand ist kaum wahrnehmbar, das Befüllen kompliziert und die Dosierung unsicher.

Analyse eines alltäglichen Problems

Die Arbeit setzt genau hier an. Ausgangspunkt war eine detaillierte Analyse bestehender Gießkannen und ihrer Schwächen aus Sicht sehbeeinträchtigter Nutzerinnen und Nutzer.
Das Ergebnis: Viele Produkte sind visuell dominiert, funktional überladen und bieten kaum haptische oder intuitive Rückmeldungen.

Innovation durch Nutzerzentrierung

Die entwickelte Gießkanne folgt konsequent den Prinzipien des Inclusive Design:
Sie ist nicht als Speziallösung gedacht, sondern als Produkt für alle, das besonders sehbeeinträchtigten Menschen ein sicheres und selbstständiges Gießen ermöglicht.
Zentrale Gestaltungselemente sind:

• eine klare, reduzierte Formensprache
• eine kurze Tülle für kontrolliertes Ansetzen
• ein intuitives Wasserstandsanzeigesystem

Innovatives Funktionsprinzip: Inspiriert vom Bag-in-Box-System
Kern der Innovation ist ein Innenfolien-System, inspiriert vom Bag-in-Box-Prinzip.
Diese flexible Innenfolie macht den Wasserstand auf mehreren Ebenen erfahrbar:

• haptische Wahrnehmung durch spürbare Wassertemperatur
• taktile Orientierung über den Griff
• visuelle Kontrolle durch transparente Innenfolie

So lässt sich nicht nur erkennen, wie viel Wasser sich noch in der Kanne befindet, sondern auch, wie viel bereits gegossen wurde – ein entscheidender Vorteil für kontrolliertes und sicheres Arbeiten.

Bachelor of Arts - Julia Arnold

Die Arbeit verdeutlicht, wie im Studiengang IP7 Innovation durch systemisches Denken, Nutzeranalyse und gestalterische Präzision entsteht.

| Sommersemester 2025
| Integriertes Produktdesign
| betreut von Prof. Burkhard Fritz & Prof. Dr. Bernhard Dusch