Lernen mit und trotz KI

Die studentische Perspektive auf Herausforderungen und Lösungen

Wie verändert Künstliche Intelligenz das Lernen im Studium? Studierende der Stuttgarter Hochschule der Medien (HdM) stellen ihre Sicht auf Chancen, Risiken und Herausforderungen des KI-Einsatzes vor. In einer Online-Veranstaltung am 30. Juni 2026 um 10 Uhr präsentieren sie Ergebnisse eines Projektseminars und diskutieren gemeinsam mit den Teilnehmenden Ansätze für ein zukunftsfähiges Lernen im Zeitalter von KI.

Künstliche Intelligenz verändert den Studienalltag grundlegend: Sie kann Lernprozesse unterstützen, birgt aber zugleich Herausforderungen wie den Verlust wichtiger Kompetenzen durch sogenanntes „Skill Skipping“. Während diese Entwicklungen häufig aus der Perspektive der Lehrenden diskutiert werden, richtet die Veranstaltung den Blick gezielt auf die Erfahrungen und Einschätzungen von Studierenden. 

Die Veranstaltung ist Teil eines Workshops der Geschäftsstelle der Studienkommission für Hochschuldidaktik (GHD). Im Rahmen eines Projektseminars an der HdM unter der Leitung von Prof. Dr. Tobias Seidl haben Studierende untersucht, wie Lernen mit und trotz KI gelingen kann. Sie identifizierten zentrale Herausforderungen, entwickelten Lösungsansätze und stellen ihre Ergebnisse in der Veranstaltung vor. Im anschließenden Austausch haben die Teilnehmenden Gelegenheit, mit den Studierenden zu ihren Perspektiven und Ideen ins Gespräch zu kommen.

Die Veranstaltung richtet sich an Lehrende an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg und ist für sie kostenfrei. Nach der Anmeldung erhalten die Teilnehmenden automatisch den Zoom-Link. Ein Teilnahmezertifikat kann nach der Veranstaltung über das GHD-Kundenkonto heruntergeladen werden.

Wann?
Dienstag, 30. Juni 2026, 10:00-11:30 Uhr

Wo?
Online