180610a Designprojekt 3
| Zuletzt geändert: | 17.11.2025 / Hodrius |
| EDV-Nr: | 180610a |
| Studiengänge: |
Integriertes Produktdesign (Bachelor, Zulassung ab WS 17/18) , Prüfungsleistung im Modul Designprojekt 3
in Semester
6
Häufigkeit: immer Studienübergreifendes Angebot - Minors, Prüfungsleistung im Modul Designprojekt 3 in Semester 1 Häufigkeit: immer Studienübergreifendes Angebot - Minors, Prüfungsleistung im Modul Designprojekt 3 in Semester Häufigkeit: nie |
| Dozent: | Manuel Hodrius |
| Link zur Veranstaltung / zum E-Learning-Kurs: | https://moodle.hdm-stuttgart.de/course/view.php?id=21875 |
| Sprache: | Deutsch, Englisch auf Anfrage |
| Art: | - |
| Umfang: | 6 SWS |
| ECTS-Punkte: | 10 |
| Prüfungsform: | |
| Bemerkung zur Veranstaltung: | Englisch |
| Beschreibung: |
ZusammenfassungIn diesem Designprojekt geht es um die praktische Integration von verschiedenen in den Semestern zuvor erarbeiteten Aspekten von Produktdesign. Die Studierenden lernen, verschiedene Technologien erfolgreich in Produkte zu integrieren und erlernen fortgeschrittene methodische Kompetenzen in Konzeption, Entwicklung und Umsetzung. Dabei verbinden sie Hardware, Software und physisches Design zu ganzheitlichen Produktlösungen. Einordnung in das Lernziel des Studiengangs Integriertes ProduktdesignDieses Designprojekt adressiert direkt die interdisziplinäre Ausrichtung des Studiengangs. Moderne Produkte integrieren zunehmend verschiedene Technologien und Disziplinen, und Designer:innen müssen in der Lage sein, in diesem komplexen Kontext effektiv zu arbeiten. Das Projekt fördert das Verständnis für komplexe Produktarchitekturen und die Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Disziplinen. Es bereitet Studierende auf die Anforderungen zeitgemäßer Produktentwicklung vor. Kernkompetenzen und LernzieleZiel ist es, die Studierenden in die Lage zu versetzen, verschiedene technologische und methodische Ansätze in ihre Designprojekte einzubinden und funktionsgerechte Prototypen zu erstellen. Sie werden lernen, wie geeignete Technologien und Komponenten ausgewählt, entwickelt und in das Design integriert werden können, um innovative Produktlösungen zu entwickeln. Konkrete Lernziele umfassen: Technologieintegration und Entwicklung
Konzeption und Gestaltung
Methodische Kompetenzen
Methodischer AnsatzDas Projekt folgt einem iterativen Entwicklungsansatz. Studierende entwickeln ihre Projekte schrittweise von der Konzeption bis zur finalen prototypischen Umsetzung. Durch praktische Arbeit, Workshops und regelmäßiges Feedback entwickeln sie sowohl konzeptionelles Verständnis als auch praktische Fertigkeiten. Regelmäßige Tests und kritische Reflexion helfen, die Konzepte zu validieren und zu verbessern. |
| English Title: | Design Project 3 |
| English Abstract: |
This design project focuses on the practical integration of various aspects of product design learned in previous semesters. Students learn to successfully integrate different technologies into products and develop advanced methodological competencies in conception, development, and implementation. The project combines hardware, software, and physical design into holistic product solutions. The goal is to enable students to incorporate various technological and methodological approaches into their design projects and create functional prototypes. They will learn how to select, develop, and integrate appropriate technologies and components into designs to develop innovative product solutions. The project follows an iterative development approach where students progress from conception through various prototype phases to final implementation through hands-on work, workshops, and regular feedback. |